« L’idéologie de l’évaluation. La grande imposture ».

Sous ce titre provocateur, le numéro de la Revue Cités, mars 2009 aux PUF, relance la polémique sur les nouvelles modalités d'évaluation dans l'enseignement supérieur et notamment sur le rôle de l'AERES. Le malaise de la présente situation n’a rien de nouveau depuis Kafka : à travers ces listes et ces grilles, nous n’avons affaire à personne : la neutralité proclamée comme masque de l’idéologie, le déni d’un quelconque principe général autoritaire comme dissimulation d’une prolifération de prescriptions spécifiques contraignantes.

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